ScioCAMPy vzdělávají pro budoucnost

Rychle se rozvíjející vzdělávací směr, který realizuje společnost Scio, dostal název Paralelní vzdělávání. Nabízí totiž paralelu ke klasickému vzdělávání, tedy škole. Jeho cílem není nahrazovat školní vědomosti a suplovat školní vzdělání, ale vhodným způsobem jej dále rozvíjet.

Paralelní vzdělávání

Projekty, které v rámci tohoto směru vznikají, se tedy primárně zabývají znalostmi a dovednostmi, které se děti ve škole neučí, ale přitom jsou důležité pro jejich úspěšný život, jak teď na základní škole, tak v budoucnosti - až budou hledat své místo na pracovním trhu, realizovat se a potýkat se s různými životními situacemi. Hlavní myšlenka Paralelního vzdělávání vychází z již mnohokrát ověřeného předpokladu, že to, co se člověk naučí ještě v dětství a během dospívání, jaké získá návyky a dovednosti, to z velké části rozhodne o tom, jaký bude jeho dospělý život.

Je nepopiratelné, že každý člověk potřebuje nějaký všeobecný přehled, a že rozsáhlé znalosti a rozhled jej předurčují k úspěšnému životu. Je ale nezbytné, aby tato výhoda nezůstala osamocená. Aby byla propojená s dalšími dovednostmi a schopnostmi - dobře prakticky fungovat, rozhodovat se, obhájit svůj názor, řešit konflikty, pracovat v týmu a podobně.

ScioCAMPy

S tím vším dětem pomůže vlajková loď paralelního vzdělávání - kurzy ScioCAMP. Kurzy, které vašim dětem přinesou nejen smysluplně strávený čas plný zážitků, nových dovedností a práce v kolektivu, ale hlavně se naučí zvládat řadu činností z oblasti učení a komunikace. Kurzy jsou postavené na principech zážitkové pedagogiky a konceptu rozvoje tvorného myšlení a jsou určeny pro děti od deseti do dvaceti let.

ScioCAMP Jak na učení ukáže dětem, že učení nemusí být pouze otravná dřina, ale pokud se budou učit správně, odpadne jim část starostí a zbytečné práce a zůstane více volného času. Myšlenka projektu totiž vychází ze skutečnosti, že děti se ve škole sice učí, ale jak by to měly dělat správně, aby to pro ně bylo snazší a zábavnější, jim nikdo neřekne. Na ScioCAMPu se tedy přátelskou formou naučí pracovat s technikami pamětního učení, dozví se, jak správě číst, aby textu porozuměly a byly schopné z něj vytáhnout to důležité. Zaměří se i na způsob, jak si správně dělat výpisky, jak si zorganizovat čas a obecně pomocí kurzu poznají, jaký je jejich styl učení a jak na něm, co nejefektivněji pracovat. Vedlejší, i když neméně důležitou výhodou ScioCAMPu je, že se děti naučí fungovat v nové, neznámé skupině vrstevníku, což se jim může hodit při přechodu na víceletá gymnázia a střední školy. Většina z dětí také na kurzech získá nové kamarády.

Komunikačním schopnostem dětí většina rodičů nepřikládá velkou váhu, což lze považovat za chybu. Primární pro rodiče často je, aby se dítě ve škole dobře učilo a nosilo dobré známky. To je ale závislé i na schopnostech, které se snaží rozvíjet ScioCAMP Jak na komunikaci. V rámci tohoto kurz se menší děti naučí umění správně se vyjadřovat, předat důležité informace, vyjádřit svůj názor. Rozvinou také dovednost prezentace před ostatními, tak aby netrpěly zbytečnou trémou a byly schopné zaujmout. Důležitou součástí je také oblast mezilidských vztahů, i na tu se kurz zaměřuje a rozvíjí v dětech schopnost navázat nový vztah, vycházet dobře s rodiči, kamarády a učiteli a řešit konflikty, které z těchto vztahů můžou vznikat. Starší děti se v kurzech zaměřují také na umění bránit se manipulaci, reagovat na kritiku, odmítat drogy a alkohol a vyzkouší si techniky neurolingvistického programování.

Na letní prázdniny je přichystané také téma Jak na jazyky. Jeho hlavním cílem je naučit děti používat cizí jazyk v praxi, což je součást jazykového vzdělávání, které je na školách opomíjeno. Děti mají vytvořenou nějakou slovní zásobu a solidní základy gramatiky, mají však problém s praktickým využitím toho, co již umějí. Děti se na kurzu také naučí využívat efektivní strategii učení se cizím jazykům, tedy jak na slovíčka, paměťové strategie a podobně.

Děti rozhodně nemusí mít ze své účasti na ScioCAMPech strach, naprostá většina z nich odchází z kurzů velmi spokojená a jsou překvapení, kolik důležitých zkušeností a zážitků získali, a to velmi bezbolestnou formou.

ScioKURZ Textobraní

Novinkou v nabídce Paralelního vzdělávání je ScioKURZ Textobraní, který se zabývá rozvojem informační gramotnosti, zejména práce s různými druhy textů a to i z pohledu testování. Součástí různých testů se totiž stále častěji stávají otázky, které testují schopnost práce s více či méně složitým textem. Tento styl testování klade na děti poměrně vysoké nároky - musejí hledat informace, vhodně je interpretovat, rozlišit podstatné od nepodstatného, pochopit význam atp. Ne vždy jsou ale děti na základní škole zvyklé pracovat s texty tímto způsobem. Mnohým z nich, a to i těm nadaným, pak působí právě práce s textem největší obtíže. Často tedy neuspějí v testech jen proto, že neměli možnost se s různými typy textů seznámit a práci s nimi si na konkrétních případech vyzkoušet.


Aktuální termíny a místa konání najdete na www.sciocamp.cz, kde také můžete děti do kurzů přihlásit.

Zdroj: PR, 17.2.2012, www.sciocamp.cz

 

Banner-250x250-darek
Kytky, Markéta Kotková - malířka intuitivních obrazů

KDYŽ CHCEŠ, TAK TO DOKÁŽEŠ!

HUDEBNÍ PROGRAM zaměřený na PREVENCI RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ se koná pod záštitou zmocněnkyně vlády ČR pro lidská práva Moniky Šimůnkové. RADOSLAV "GIPSY" BANGA se s žáky a studenty podělí o svůj osobní příběh i své zkušenosti a motivuje je k aktivnímu a smysluplnému životu bez násilí, konzumace drog, xenofobie, rasismu, intolerance, agrese, kriminality a dalších variant rizikového chování.

Rodiče, kteří prošli Vzdělávacím kursem, jsou připraveni starat se o malé děti v nestátním zařízení.

V prosinci t. r. získala další necelá třicítka rodičů z Prahy certifikát ve Vzdělávacím programu pro osoby pečující o malé a předškolní děti v Praze, který pořádá v rámci programu OPPA občanské sdružení Prostor pro rodinu. Certifikát byl udělen všem, kteří splnili podmínky a závěrečné zkoušky v Kursu pro odborné pečující. Od ledna 2012 mohou tito rodiče nabízet své služby péče o malé děti v nestátním zařízení, buď na živnostenské oprávnění, nebo v rámci neziskové organizace např. mateřských center, nebo v dětských skupinách.

V PODZIMNÍ SBĚROVÉ KAMPANI PROJEKTU RECYKLOHRANÍ ŠKOLY VYBRALY TÉMĚŘ 440 TUN ELEKTROODPADU

Nejaktivnější z celkem 881 škol byla ZŠ Liběšice, okres Louny. Mateřské, základní a střední školy zapojené ve vzdělávacím programu Recyklohraní v rámci podzimní sběrové kampaně vybraly neuvěřitelných 439 532 kg vysloužilých elektrospotřebičů. Každý z téměř 230 tisíc zapojených žáků tak odevzdal téměř 2 kg elektrošrotu a výrazně přispěl k ochraně životního prostředí. Soutěž vyhlásila společnost ASEKOL, která odmění vítěznou školu ZŠ Liběšice v okrese Louny šekem na 100 000 Kč, dalších deset vylosovaných škol obdrží šek na 10 000 Kč.

ScioCAMPy vzdělávají pro budoucnost

Rychle se rozvíjející vzdělávací směr, který realizuje společnost Scio, dostal název Paralelní vzdělávání. Nabízí totiž paralelu ke klasickému vzdělávání, tedy škole. Jeho cílem není nahrazovat školní vědomosti a suplovat školní vzdělání, ale vhodným způsobem jej dále rozvíjet.

PEDAGOGOVÉ A PSYCHOLOGOVÉ VYZÝVAJÍ RODIČE K BOJKOTU PLOŠNÉHO TESTOVÁNÍ

Sedmnáct psychologů, pedagogů a speciálních pedagogů se podepsalo pod výzvu rodičům, která jim nabízí zákonnou možnost bránit se proti nepřehledným a nejasným záměrům ministra školství Josefa Dobeše. Výzva poukazuje na rizika zavedení plošného testování na základních školách, a především varuje před způsoby, jakým chce ministr toto testování využít. Za zhruba rok, kdy Josef Dobeš o plošných testech mluví, mnohokrát změnil jejich deklarovaný smysl. Od nástroje, podle něhož budou školy odměňovány, přes sankční nástroj poukazující na nesplnění státní vzdělávací zakázky, po zpětnou vazbu pro školy a rodiče. Nejnověji by to měl být způsob, jak části žákovské populace zamezit v přístupu ke vzdělání s maturitou. I tento záměr ale ministr po pouhém týdnu popřel...

SOUTĚŽ VĚNUJ MOBIL A VYHRAJ VÝLET PRO SVOU TŘÍDU JE PO ROCE OPĚT TADY

V rámci školního recyklačního programu Recyklohraní, kterého se účastní přes 2 500 škol, vyhlásil ASEKOL druhý ročník soutěže Věnuj mobil a vyhraj výlet pro svou třídu. Přihlásit se do soutěže mohou všechny školy, které jsou v programu Recyklohraní. Jejich úkolem pak bude sbírat mobilní telefony a 3 školy, které jich odevzdají nejvíc v přepočtu na žáka, vyhrají zážitkový výlet pro jednu třídu v České republice dle vlastního výběru. Všechny školy získají za sebrané mobily body na své účty. Ty pak mají možnost vyměnit za dárky z katalogu odměn. Partnerem sběrové kampaně je letos nově T-Mobile Czech Republic a.s.

FIRMY MOHOU RECYKLACÍ POMOCI DĚTEM Z DĚTSKÝCH DOMOVŮ

ASEKOL ODSTARTOVAL PROJEKT VĚNUJ POČÍTAČ. Nezisková organizace ASEKOL od července spustila dlouhodobý projekt Věnuj počítač. Jde o akci na podporu sběru a recyklace počítačů a notebooků z firem po celé České republice. Firmy podle výzkumu totiž až v 80 % případů nakupují nové zařízení mnohem dříve, než staré skutečně doslouží. Tyto funkční přístroje chce ASEKOL po repasování předávat dětem z dětských domovů. Navíc zapojené firmy obdrží i certifikát společenské odpovědnosti.

BEZPLATNÝ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO OSOBY PEČUJÍCÍ O MALÉ A PŘEDŠKOLNÍ DĚTI!

Pro všechny, kdo se chtějí na mateřské či rodičovské dovolené věnovat péči o další děti, založit si domácí klub či lesní miniškolku, nebo si jen přivydělat, je tu nový Vzdělávací program pro osoby pečující o malé a předškolní děti. Program je určen všem, kteří chtějí mít odborný a komplexní přístup k péči a rozvoji dětí. Absolventi tohoto vzdělávacího kurzu budou teoreticky i prakticky připraveni na provozování samostatné výdělečné činnosti - alternativní služby „Pečování o malé a předškolní děti“.

ABECEDOU K OCHRANĚ PŘÍRODY

Jak donutit dospělé třídit odpad? Naučme to jejich děti! To je i hlavním úkolem příručky Eko abeceda, která má učitelům usnadnit práci s přípravou výukových materiálů a dodat nové nápady pro hodiny ekologické výchovy. Příručka vznikla za podpory Operačního programu Infrastruktura a Státního fondu životního prostřední České republiky.

PROČ ZAČÍT S EKOLOGICKOU VÝCHOVOU U DĚTÍ

Děti, které vidí rodiče, jak třídí odpad, to dělají samy. Naučí se to, protože rodiče odpad třídí. V rodinách, kde se odpad automaticky třídí, se takto nenápadně pěstuje "pečovatelský" vztah k přírodě. Ve školách pomáhají vzdělávací projekty společnosti ASEKOL.

Prostor_pro_rodinu_final_300